信息来源:《工人日报》2025 年 03 月 12 日 06 版
新闻：据媒体报道，成都青苏职中更名为“成都市青羊综合高级中学”，
将采用“文化基础类、职业应用类和特长发展类”相结合的课程体系，实
现“高一综合体验、高二自主选择、高三多元化发展”的教育目标。
观察：职普融通是推动职业教育健康发展的关键一环，近几年，我国
多地、多校开展了试点，探索职业教育与普通教育多元立交的培养机制，
搭建学生成长成才的“立交桥”，为进一步推进职普融通提供了宝贵的经验。
从实践来看，职普融通的重点与难点在高中阶段。要切实做好职普融
通，需要以职普平等地位为根本前提，完善职普横向融通的顶层设计，从
国家层面总结各地实践经验，形成自上而下的政策体系。地方需要积极探
索实践渠道，围绕课程互设、学校互融与学制互通、资源共享等方面建构
并完善相应的制度体系。期待职普融通进一步走深走实，推进职业教育与
普通教育“平起平坐”，为年轻人提供多样化的成才路径。
