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• 2020-12-10回顾与期望: 奏响高职教育质量保障“三重奏
• 2020-12-10高质量技能人才培养离不开灵活开放的职业教育
• 2020-12-10创新高水平专业群建设路径
• 2019-07-01高等职业教育的“快”与“慢”
• 2019-07-01紧密结合学生特点才能落细高职思政
• 2019-06-17爱护“职业”身份，珍惜“职业”羽毛